いやいや、３月９日が県立本番だった受験生のみなさん
お疲れさまでした～！！
世間の受験生のお母さんたちも、
「これで家族も安心して、カゼひけるわ～」 とか
「チヤホヤするのも、今日までヨ (￣▽+￣*) ムフフ」 とか
考えていらっしゃるのでは？
３月９日といえば！
流れる季節の真ん中で、ふと日の長さを感じたり
せわしく過ぎる日々の中に
私とあなたで夢を描いてみたりですなぁ･･･
（？？？という方はグーグル検索へＧｏ）
さてでは、今年の県立入試の問題傾向についてあれこれ
◆資料を読み取ったり考える力が重要に！
単純に知識を知ってれば 「ポン！」 と正解☆
みたいな出題が減って
考えたり読み取ったりする力をていねいに見た感じです。
しかもそれを緊張感と限られた時間の中でやらないと
いけないという･･･
国語の一番最初の問題が象徴的でした
２つの文章を読み比べて
自分の考えをまとめて、自分なりに表現するという･･･
“地の国語力” が足りないとしんどいかも。
他の教科でも資料を読み取って
自分の考えを表現するというパターンが
増えた感じです。
◆表現力・記述力が勝負のカギに！
上記のとおり、どの教科でも考えたことを
記述で表現するというスタイルの問題が増えたし
答える文字数自体も増えた感じです。
丸暗記で勝負しようとしてもダメで
ガチンコで、本人のいろいろな能力が必要。
来年以降の受験生は、当然
受験勉強の方針を考え直す必要ありです
詳しくは松ゼミ＆長ゼミへ～ ヽ(ﾟ◇ﾟ )ﾉ
英語の問題でも場面を与えられて
どんなふうに答えるか自由に書いて～ みたいな。
穴埋めと記号でなんとかなったのは昔の話
ある意味、本当の力を測る良問だったとも言えます。
◆難問奇問みたいのはなかった感じ
県立高校入試は例年そんな傾向ですが
ひねりまくった 「難問奇問」 みたいなのは
今年もありませんでした。
基本を素早く、正確に処理して
ウッカリミスをしないということが大切！
特にいわゆる上位校では受験生たちがみんなできるので
難しい問題があまりない以上
「うっかりミスをしない力」 が勝負を分けることに！
◆できるかどうか･･･ではなく素早くできるかどうか
特に数学！ 図形の証明問題などは
その場で解く･･･、というより
パターンを知っておく、というような対策が必要でした
(計算が速い･･･とかよりもっと重要！)
ボクたち先生でも実際に問題を解いてみると
時間の余裕がなくなるのが数学ですが
今年は特に、どんどん解いていかないと
分かってたのに時間切れ～ (*´Д｀)=з
という展開に
全体的にいわゆる２０２０年対応（大学入試改革対応）を
意識して出題したんだろうな～、という傾向でした φ(．． )
記述が多かっただけに
受験生の自己採点も、フカフカで
み～んなマル！ ってしている子もいるし
逆にものすごく厳しめに採点している子もいるし
１８日の合格発表を見るまで分からんな･･･って感じです
人事を尽くしたら、あとは天命を待ちましょう！
受験生と、その家族もドキドキですが
ボクたち塾のおっちゃんも、今年は例年以上にドキドキです
頑張ったみんなに、ステキな春が訪れますように (*゜▽゜ノノ゛☆
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